Un pla de promoció lingüística només és útil si compta amb objectius d’increment reals, calendaritzats i avaluables. El darrer Pla de Multilingüísme 2020-2023 no va assolir, ni de lluny, els percentatges previstos i no ha comportat cap conseqüència. Per aconseguir un increment efectiu de la docència en la nostra llengua, la UPV ha de passar del voluntarisme a la gestió de qualitat: avaluar anualment la progressió dels títols, analitzar on es produeixen els colls d’ampolla i aplicar mesures correctores automàtiques quan els objectius es queden a meitat camí.
Per això, la proposta de STEPV és avançar cap a la millora contínua: demanem un Pla d’Increment de la Docència en Valencià dotat d’indicadors públics, avaluació anual participativa i mecanismes de correcció vinculants per a garantir l’avenç progressiu i real en tots els campus.